【吴康仁个人简历】吴康仁是一位在教育领域和学术研究方面具有一定影响力的学者。他长期致力于数学教育与教学改革的研究，尤其在中小学数学课程设计、教学方法创新以及教师培训等方面有深入探索。他的工作不仅为一线教师提供了实用的教学参考，也为教育政策的制定提供了理论支持。
以下是关于吴康仁的详细信息总结：
一、个人简介
吴康仁，男，中国籍，出生于1960年代，毕业于国内知名高校，主修数学专业。自20世纪80年代起，他开始从事数学教学工作，并逐步转向教育研究与教学改革方向。多年来，他积极参与各类教育课题研究，发表多篇学术论文，参与编写多部教材和教学指导书。
二、主要经历
| 时间 | 单位/机构 | 职务/角色 |
| 1985-1995 | 某省重点中学 | 数学教师 |
| 1995-2005 | 某师范大学 | 教师、教研组长 |
| 2005-2015 | 教育研究院 | 研究员、课题负责人 |
| 2015-至今 | 国家基础教育研究中心 | 特聘专家、顾问 |
三、学术成果
吴康仁在数学教育领域发表了大量论文，涉及内容包括：
- 数学思维能力的培养路径
- 新课标下的教学策略
- 教师专业发展的实践研究
- 数学课堂教学的有效性分析
他还参与了多项国家级和省级教育科研项目，部分成果被纳入地方教育政策文件中。
四、社会影响
吴康仁因其在教育领域的贡献，多次受邀在全国性的教育论坛上作主题发言。同时，他也担任多所师范院校的兼职教授，为培养新一代教育工作者贡献力量。
五、个人风格与理念
吴康仁主张“以学生为中心”的教学理念，强调教师应注重激发学生的兴趣与主动性。他认为，数学不仅是知识的传授，更是思维训练的过程。因此，他在教学实践中不断探索如何将抽象的数学概念转化为生动易懂的内容。
结语：
吴康仁以其扎实的学术功底和丰富的教学经验，在教育界树立了良好的口碑。他的工作不仅推动了数学教育的发展，也为广大教育工作者提供了宝贵的参考和启发。