【爱迪生小时候的故事】托马斯·爱迪生是世界上最著名的发明家之一，他的许多发明改变了人类的生活方式。然而，他的成功并非一蹴而就，而是源于他小时候的好奇心和不懈努力。以下是对“爱迪生小时候的故事”的总结，并以表格形式呈现关键信息。
一、文章
爱迪生从小就表现出与众不同的好奇心和求知欲。他喜欢问问题，喜欢动手实验，即使在当时的社会环境下，这种行为也显得与众不同。他的老师认为他“不聪明”，甚至劝他退学，但他的母亲却鼓励他继续学习。正是这种支持，让他在科学的道路上越走越远。
爱迪生小时候并不擅长传统的学校教育，但他对自然现象充满兴趣。他常常自己动手做实验，比如用鸡蛋孵小鸡、研究植物生长等。这些经历为他后来的发明奠定了基础。
尽管童年时期遇到过不少困难，但爱迪生从未放弃探索。他坚信“天才是1%的灵感加99%的汗水”，这句话也成为后人学习的座右铭。
二、表格展示：爱迪生小时候的关键事件与影响
| 时间 | 事件 | 影响 |
| 1847年 | 爱迪生出生在美国俄亥俄州 | 开启了他的成长旅程 |
| 6岁 | 喜欢提问，被老师认为“不聪明” | 遭遇教育挫折，激发独立思考 |
| 10岁 | 自己搭建实验室，进行简单实验 | 培养了动手能力和科学兴趣 |
| 12岁 | 在火车上卖报纸，同时进行实验 | 利用业余时间探索科学 |
| 13岁 | 被老师劝退学，母亲鼓励他自学 | 母亲的支持成为他坚持的动力 |
| 15岁 | 在电报公司工作，开始接触电学 | 接触实际应用，积累实践经验 |
| 16岁 | 发明自动电报机 | 初步展现发明才能 |
三、结语：
爱迪生小时候的故事告诉我们，真正的天才并不是天生的，而是通过不断的学习、实践和坚持才得以实现的。他的故事激励着无数人勇敢追求梦想，不畏失败，勇于探索未知的世界。