纽约大学的一项研究表明，如果伴随难闻的气味，人们可以更好地回忆这些记忆。通讯作者兼纽约大学教授凯瑟琳·哈特利(Catherine Hartley)在发布给《科学日报》的一份声明中解释说，这表明“难闻的气味能够在青少年和成年人中增强记忆力。”
在这项研究中，哈特利和她的团队深入研究了目前的认识，即消极记忆和经历如何影响巴甫洛夫式的反应。研究小组认为，他们的研究可以使心理学家指出负面体验如何影响人们回忆特定事件的能力。
她补充说：“记忆性学习障碍的普遍性和持久性是焦虑症的核心特征，通常在青春期出现。”
该研究特别强调了负面经历的影响，尤其是在儿童期或青春期早期。通常，它们会粘在人们身上，甚至发展成心理健康问题。例如，如果一个人在小时候被狗咬过，他们可能会成长为对被咬的恐惧或对被其咬住的狗的恐惧。然后，这种消极的联系会转化为所有狗的笼统，每当有附近的狗时，它们都会立即变得焦虑或恐慌。(相关：当场：根据研究，压力会极大地影响您回忆各种情况的能力。)
闻起来而不是震惊
该研究发表在《学习与记忆》杂志上，测试了学习的负联想在青春期是否对记忆产生影响。在他们的研究中，研究人员开发了一套独特的巴甫洛夫式学习实验，并对一组13至25岁的人进行了实验。在这些学习任务中，经常使用轻微的电击，但在这项研究中，研究人员选择使用不良的电击。闻起来。
在实验甚至还没有开始之前，研究人员就必须确定参与者认为哪些难闻的气味，因为构成“难闻”气味的原因很大程度上取决于个人喜好。哈特利和她的团队让受试者呼吸不同的气味，并告诉研究人员他们最不喜欢哪种气味。实验中存在的气味是不同化学物质的混合物，其中包括肥料和腐烂的鱼等气味。
研究人员让参与者观看了一系列图像，这些图像属于两个概念类别之一：对象或场景。在观看过程中，参与者戴着鼻罩，该鼻罩与嗅觉仪相连，嗅觉仪用于检测和测量气味。当他们查看一类中的某些图像时，难闻的气味会通过嗅觉计传播到面罩中。如果他们查看其他类别，将使用无味的空气。
根据研究人员的说法，这使他们能够检查参与者是否可以将难闻的气味与某些图像或一般类别相关联。例如，如果某个参与者将诸如河流或沙漠之类的场景的图像与难闻的气味相关联，那么研究人员想知道这种关联是否会推广到他们所查看类别中的其他场景。
在参与者进行实验的第二天，研究人员在他们的记忆中测试了他们的图像。他们发现，青少年和成年人都能更好地记住与难闻气味配对的图像，从而导致研究人员建议，与某些图像形成厌恶联想可以更好地记忆。
先前对厌恶联想的研究已经确定厌恶记忆是如何形成的，并变成焦虑症，例如创伤后应激障碍。这些研究可以使科学更进一步地了解神经系统如何将这些厌恶的联想转化为令人不快的记忆。
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